À l'avant-garde de l'enseignement avec le PEG

Publié le jeudi 02 septembre 2010 à 06h00

8000 élèves lilloise ont profité du plan musique en 2009. Photo archives

L'heure est au bilan pour le Projet éducatif global (PEG). Cette politique municipale de soutien scolaire a été évaluée par le cabinet Copas qui évoque, selon le maire, « un engagement avant-gardiste ».

Le 2e PEG est en cours d'élaboration.
Initié en 2005, le premier Projet éducatif global (PEG) arrive à son terme. Originalité locale, il vise, par une politique municipale d'accompagnement à offrir à chaque petit Lillois les moyens d'optimiser son parcours scolaire. « L'objectif, c'est que l'élève développe et sa raison, et son coeur », résume en une formule Martine Aubry.
Mais dépassant le clinquant du slogan choc, le maire développe. Le PEG est la concrétisation de la volonté municipale d'aller au-delà de ce qui lui est légalement demandé en terme d'accompagnement scolaire. « Nous ne pensons pas que c'est en réduisant les champs d'ouverture de l'enfant que nous en ferons un citoyen », explique Martine Aubry, faisant allusion au cours d'histoire non-obligatoire en terminale scientifique. À l'inverse, le PEG tend à multiplier les activités, dans l'enceinte de l'école chaque fois que c'est possible.

Au sein du PEG, il existe ainsi différents plans - sur la musique, la lecture, les langues, le sport... - qui se déclinent dans les écoles. « Sur 12 000 enfants scolarisés à Lille, 9 000 profitent du plan lecture », avance ainsi le maire. Elle promet qu'avant la fin du mandat, les 84 écoles de la ville seront équipées de bibliothèque centre documentaire (BCD) dans lesquels, l'an passé, « 176 actions ont touché des enfants de la ville, mis en contact dans l'école avec des écrivains, des poètes... » Quant au plan musique - « toutes les musiques », insiste Martine Aubry -, il a concerné 8 000 élèves en 2009 qui ont bénéficié, en école de musique, d'un enseignement musical : initiation au solfège et pratique d'un instrument. « Ce sont 21 enseignants et 50 heures hebdomadaires de cours dispensés, complètement pris en charge par la Ville », met en avant le maire.

PEG 2, la suite
Elle a de quoi s'attarder sur cette politique, et d'en être fière, puisqu'elle a été jugée exemplaire par une étude commandée au cabinet d'expertise Copas.
« Il parle d'engagement avant-gardiste », se félicite-t-elle. Maintes fois réclamée par l'opposition municipale, cette évaluation arrive alors que, cinq ans après la mise en route du premier projet, un PEG 2 est en cours d'élaboration. Plus large que son prédécesseur, il doit présenter des nouveautés comme un programme d'arts visuels.
Martine Aubry espère aussi qu'à côté de ses partenaires actuels - conseil régional et Caf -, le chaînon manquant départemental « suivra » et proposera des actions dans les collèges. L'adjoint au PEG, Patrick Kanner, également premier vice-président du conseil général a dû en prendre bonne note.w
JULIEN GILMAN

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